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学校日記

最新ニュースブロック

投稿者: ono 投稿日時: 2014-10-10 11:24:56 (263 ヒット)

 10月10日に前期が終わりました。

<前期終業式の様子>
頑張ったことの発表(5年生と2年生の代表児童が、前期に頑張ったことを発表しました。)


「歩いて登校・遅刻0」の取組の振り返り(半数の262名の児童が無遅刻無欠席を果たしました。「歩いて登校する習慣がつきました」「歩いて登校し、挨拶することで清々しい気持ちになりました」等の児童の感想も紹介されました。)


歯磨き優良児童の表彰(6年生7名の児童が表彰されました。)


後期の挨拶運動に向けて(運営委員会が正しい挨拶のモデル([ち止まって ⊆分から 8亀い茲)をして、日本一元気な挨拶ができる小野小にしましょうと呼びかけました。)


投稿者: ono 投稿日時: 2014-10-6 12:15:03 (890 ヒット)

 10月3日(金)に青柳小学校の6年生が本校にやって来て、6年生と交流を行いました。青柳小の6年生は100kmキャラバンで歩く練習を兼ねて本校を訪問しました。歌や古賀市紹介等の発表を通して、古賀東中学校で一緒に学ぶ6年生同士が高め合いました。

<交流の様子>
青柳小から小野小へ「わたしたち古賀発信隊は、『one for all,all for one』の心で、古賀市のよさを発信してきます。」


小野小から青柳小へ「青小の6年生の皆さん、ようこそ小野小学校へ!私たちも青小キャラバンの成功を応援します。歌『エール』を心を込めて歌います。」


投稿者: ono 投稿日時: 2014-9-29 16:19:48 (265 ヒット)

 9月25日〜10月1日(5日間)に本年度2回目のチャレンジ学習〜オータムチャレンジ学習〜を行いました。今回は延べ130名の保護者の皆様のご支援を得て、全学年で復習のプリント学習に取り組みました。
 学年の児童を4〜5グループに分けて少人数で行うこの取組は、本校の子ども達の学力の定着に効果を上げています。3回目のウインターチャレンジ学習は、11月下旬〜12月上旬に予定しています。

<オータムチャレンジ学習の様子>
図工室で(3年生・6年生)


せんだんホールで(2年生・5年生)



教室で(1年生・4年生)


投稿者: ono 投稿日時: 2014-9-22 19:33:54 (272 ヒット)

 小野小では年2回、縦割り掃除月間を設定しています。上級生が掃除の仕方を実際にやってみながら教え、力を合わせて学校を掃除します。この取組は、今年で4年目になりますが、本校の特色ある教育活動の1つになりました。次回は2月に行います。

<縦割り掃除の様子>


投稿者: ono 投稿日時: 2014-9-16 11:30:20 (287 ヒット)

  9月8日(月)から12日(金)の5日間、古賀東中学校の2年生16名が本校で職業学習(ドリームステージ)を行いました。16名全員が本校の卒業生です。授業中に子ども達に寄り添って学習支援を行ったり、体育の準備や片付けをしたり、先生の仕事の一端を体験し、「自分から立ち止まってあいさつする」「進んで仕事を見つける」等、主体的な態度で5日間立派にやり遂げました。この職業学習は、中学生にとって自分の夢や仕事について考える好機になりました。

<職業体験の様子>


投稿者: ono 投稿日時: 2014-9-9 18:40:42 (379 ヒット)

 5年生が9月3日(水)〜5日(金)まで玄海少年自然の家「玄海の家」で宿泊訓練を行いました。77名が2泊3日の宿泊訓練をやり遂げることができました。宿泊訓練を通して、子ども達は「友情」を深め「協力」を学び、「自然」を満喫することができました。

<1日目の活動の様子>
玄海の家での入所式(係の子ども達が進行しました。全員が活動への意欲を高めました。)


活動1「砂の芸術」(グループで協力して、玄海の砂で作品を創りました。)


作品(ケーキ)

作品(玄海大島)


活動2「スコアオリエンテーリング」
 グループで協力してスコアを見つけ、合計得点を競いました。


美味しかった夕食


ミーティング(1日目の活動を振り返り、翌日の目当てづくりを行いました。)


活動2「夜の冒険」(稲光の中、傘を差して玄海の家の松林の中で肝試しを行いました。)
※ 夜間の活動のため写真は撮れませんでした。

<2日目の活動の様子>
活動3「ウミング大島での釣り体験・カヤック体験」
カヤック体験(パドルを上手に操作し、カヤックの楽しさを満喫しました。)


魚釣り体験(初めての海釣り体験。釣れる度に歓声が上がりました。)



活動4「キャンドルの集い」
 中央のキャンドルに火をともし、厳かな雰囲気を演出しました。最後に踊った「マイムマイム」は子ども達からアンコールがおき、3回も踊りました。


<3日目の活動の様子>
活動5「野外調理」
 ご飯を炊き、カレーを作って食べました。2日目に釣ったアジは先生方に唐揚げにしてもらい、できたてを味わいました。


退所式(2泊3日の宿泊訓練を終え、玄海の家の方に感謝の気持ちを歌で伝えました。)


投稿者: ono 投稿日時: 2014-9-8 20:47:01 (287 ヒット)

 8月27日に前期後半が始まりました。体育館で全員が元気な顔を合わせ、前期後半に頑張ることを確認しました。

<前期後半始めの会の様子>
全校児童434名でスタートです。


校長先生の話(一人一人が判断力をしっかりつけるために学び、あいさつ日本一を目指しましょう。)


作文発表(6年生:最上級生として下級生のお手本になれるよう頑張ります。)


新しい先生の話(産休をとられていた高橋先生が1年半ぶりに復帰されました)


生徒指導の先生の話(小野っ子のルールを守って、楽しい学校をみんなの力でつくりあげましょう。)


投稿者: ono 投稿日時: 2014-7-18 11:01:04 (326 ヒット)

 7月18日(金)で前期前半が終わりました。前期前半の「頭・体・心を鍛える三つの自己目標」に向け全員が一歩一歩前進しました。併せて夏休みの安全な過ごし方についても約束やルールを確かめ合いました。

<前期前半終わりの会の様子>
腰骨タイムを行い、気持ちを整えました。


教頭の話(去年の同じ時期に比べて欠席者の延べ人数が171名、遅刻者も96名減りました。)


作文発表(4年生代表児童:頑張ったことの作文発表)


校歌斉唱(音楽委員会の演奏に合わせて元気に歌いました。)



生徒指導の先生の話(夏休みは「早寝早起き」「宿題を終えること」「交通ルール・プールの約束」を守って元気に過ごしましょう。)


投稿者: ono 投稿日時: 2014-7-9 17:29:55 (344 ヒット)

  6月27日に1年生が子ども見守り隊の皆さんと交流を行いました。お礼の手紙を渡したり、歌を歌ったり、ゲームをしたりしました。毎日の登校の安全を見守ってくださっている見守り隊の皆さんに感謝の気持ちを伝えることができました。

<交流の様子>


投稿者: ono 投稿日時: 2014-6-26 18:41:04 (442 ヒット)

  6月25日(水)に1年生の保護者を対象に、PTA給食試食会を開催しました。栄養教諭から「食生活のあり方・大切さ」について話を聞いた後、子ども達の給食の様子を観察したり、給食を試食したりしました。配膳の仕方が上手になっている子ども達を見て、感心されていました。
 この日の3校時に親子レクレーションも計画され、親子で綱引きを楽しみました。

<給食試食会の様子>
時間内に準備し静かに整列している1年生


子ども達の会食の様子を見守る保護者の皆さん


栄養教諭の説明「食生活のあり方・大切さについて」


<PTA親子レクレーションの様子>
学級対抗綱引き(子ども)



学級対抗綱引き(親子一緒)


投稿者: ono 投稿日時: 2014-6-23 17:55:48 (327 ヒット)

  6月19日(木)に4年生が社会科「事故や事件からくらしを守る」学習で校区の安全マップをつくりました。校区を探検し、危ない場所(「入りやすい場所」や「見えにくい場所」)と安全な場所(「入りにくい場所」や「見えやすい場所」)を調査しました。
  出来上がった安全マップは全校で活用していきます。

<マップづくりの様子>
●学習課題づくり(校長先生の話を聞いて「校区安全マップ」づくりの意欲を高めました。)


●調査活動
危ない場所を調べ、写真を撮って記録しました。


地域の人に聞き取りをしました。


●安全マップづくり(グループで協力してマップづくりをしました。)


投稿者: ono 投稿日時: 2014-6-12 20:01:40 (426 ヒット)

  6月9日(月)〜12日(金)に新体力テストを実施しました。これは、全国で毎年行われている子ども達の体力向上を図るための体力実態調査です。今年は、古賀市スポーツ推進委員の方々にご支援いただきました。スムーズな調査ができました。ありがとうございました。

<新体力テストの様子>
反復横跳び


立ち幅跳び(スポーツ推進委員の方の支援)


上体起こし


長座体前屈(スポーツ推進委員の方の支援)


ソフトボール投げ(スポーツ推進委員の方の支援)



投稿者: ono 投稿日時: 2014-6-9 19:45:45 (523 ヒット)

  6年生が5月に国語科の「学校の良さを宣伝しよう」(話す・聞く)で表現した「小野小学校の良いところ」を紹介します。

<児童の表現より>
「 わたしたち小野小学校の良いところは、歴史が長いところです。
  小野小学校は百四十年以上も前からあり、昔から今までずっと続いている伝統のある学校です。また毎年、お米を作ったり、ホタルを育てたりして自然と触れあっています。
  小野小学校について残念だと思うところは、人数が少ないところです。
  でも、そのおかげで、学年のみんなが顔見知りで仲が良いです。例えば、クラス替えのときに、去年同じクラスじゃなかった人とも気軽に話すことができます。そして、転入してきた人ともすぐに仲良くなります。
  『伝統あり』、そして『みんな仲良し』、それが小野小学校です。」

■ 小野小学校の正面写真と5年生の「育てよう、小野っ子米」(総合的な学習)の田植えの様子(本年度) 



「 ぼくたち小野小学校の良いところは、何事も一生けん命取り組むところです。
  五月にあった野幸山幸大運動会でも、どのクラスも一生けん命競技に取り組んでいる姿を見ることができ、盛り上がりました。
  小野小学校について残念だと思うところは、校舎が古いところです。
  でも、校舎が古い分歴史があり、それを受け継ぐことができます。例えば、毎年四年生がホタルの幼虫を半年かけて育て、学校の前の米多比川に放流するという歴史を四年生は受け継ぐことができています。 
  『一生けん命』、そして『歴史を受け継ぐ』、それが小野小学校です。」

■ 野幸山幸大運動会(本年度)での5,6年生の組体操「挑戦〜心を一つに、前へ〜」の様子


「 わたしたち小野小学校の良いところは、自然がいっぱいなところです。
  毎年、五月から六月になると、川にホタルがたくさんやってきて、ホタルを見に来る人もけっこういます。
  小野小学校について残念に思うところは、最近、ごみを川に捨てる人が増えているところです。
  しかし、野幸山幸小野まつりでいろいろな学習発表の中で「ホタルを大切にしよう」という呼びかけがあり、今年は今までの中で一番たくさんホタルがでています。
  『自然がいっぱい』、そして『みんなに伝える取組がある』、それが小野小学校です。」 

■ 4年生の「知ろう、守ろう、わたしたちの川」(総合的な学習)の学習で古賀市ほたるの会の方にほたるの飼育方法を学んでいる様子と飼育の様子(本年度)



「 わたしたち小野小学校の良いところは、どの学年も元気よくあいさつができるところです。
  朝学校に来て、いろいろな人がどの学年関係なく元気よくあいさつをしています。先生方に も大きな元気のよい挨拶をしてほめられています。
小野小学校について残念だと思うところは、体育館が古いところです。
  でも、かえって体育館が古いことで何年も使っていた体育館を大切にしようと思うことができるようになりました。例えば、学年別で遊ぶ日を決めて使ったり、みんなと仲良く遊んだりして、小野小の体育館を大切に使っています。
  『元気よいあいさつ』、そして『大切にする心』、それが小野小学校です。」

■ 体育館で「みんなで遊ぶ日」に遊んでいる様子


投稿者: ono 投稿日時: 2014-6-2 18:42:12 (395 ヒット)

  5月24日(土)に野幸山幸大運動会が行われました。子どもたちは、保護者や地域の方の応援を受け、小野っ子の底力を発揮して、本年度テーマ「小野っ子 みんなで 協力して、全力を出し合って心に残る運動会にしよう」を実現することができました。また、地域種目も大勢の保護者や地域の方が参加してくださり、大変盛り上がりました。校区運営協議会の皆様ありがとうございました。5,6年生が係の仕事に責任を持って取り組み、運動会の成功を支えました。

<運動会の様子>
1年生(ダンス「あいうえおのっこ」、ゲーム「かごいっぱいなあれ!!」)



2年生(ダンス「ワイルド・アット・ハート」、ゲーム「大だる コロコロ!」)



3年生(ゲーム「わんぱくアンドわんぱくハリケーン」)


4年生(ゲーム「力を合わせて、ひっぱれ!わっしょい!」)


3,4年生(ダンス「オノザイル〜銀河鉄道999〜」)



5,6年生(組体操「挑戦〜心を一つに、前へ〜」、ゲーム「ザ・騎馬戦〜小野の陣〜」)



地域種目(ゲーム「玉入れ」「大玉おくり(PTA)」、総踊り「『野幸山幸』校歌音頭」)*「地域別対抗リレー」もありました。




5,6年生の応援団が運動会を盛り上げました。







投稿者: ono 投稿日時: 2014-5-21 19:30:53 (279 ヒット)

  5月24日の野幸山幸大運動会に向けて練習に熱が入ってきました。また練習を通して学級や学年の絆が強まってきました。運動会まで後2日となりましたが、児童会のテーマ「小野っ子みんなで 協力し 全力を出し合って 心に残る運動会にしよう」に向けて、みんなが心を一つにして仕上げに取り組んでいます。

<運動会の練習の様子>
ダンス(低学年)


ダンス(中学年)



組体操(高学年)



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